Document

أثر جائحة كورونا على الأطفال من الناحية النفسية والاجتماعية من وجهة نظر أولياء الأمور في محافظة الأحساء

Contributor
Alternative Title
The effect of (Covid-19) pandemic on children psychologically and social from the point of view of parents in the province of Al-ahsa
Date Issued
2022
Language
Arabic
Extent
أ-ط، 53 ورقة
Subject (Geographic)
Thesis Type
ماجستير
Institution
جامعة حفر الباطن، كلية التربية، قسم رياض الأطفال
Description
تناولت الدراسة آثار جائحة كورونا النفسية والاجتماعية للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهه نظر أولياء الأمور بمدينة الأحساء، إذ شملت الدراسة عينة من أولياء الأمور بلغ عددهم (367) أبا وأما، طبقت الدراسة استبيانًا إلكترونيًّا لبيان آثار جائحة كورونا Covid-19 على الأطفال في سن 3-9 سنوات، تم تحليل البيانات بواسطة برنامج التحليل الإحصائي spss. وكانت النتائج التي أظهرتها الدراسة: ان مستوى آثار Covid-19 متوسط في الحالة النفسية والاجتماعية للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر أولياء الأمور. ومن وجهه نظر أولياء الأمور أن دعم ووعي الأسر والمعلمات ساهم في تقليل هذه الآثار. وفي ضوء النتائج السابقة. قدمت الباحثة عددًا من التوصيات أهمها: تصميم برامج إرشادية سلوكية تساعد على التخفيف من القلق عند الأطفال، وتعينهم على مواجهة مواقف الضغط النفسي، وإشراك الأطفال في أنشطة اجتماعية وزيارات ميدانية من أَجل التقليل من الآثار الاجتماعية عليهم، مع عمل أنشطة تقلل من مستوى الخوف من الجائحة لديهم.
The current study examined the psychological and social effects of the Covid-19 pandemic on children in early childhood from the perceptions of their parents, In the city of Al-Ahsa. This study included a sample of (367) mothers and fathers. This study applied an electronic questionnaire to show the effects of the Corona covid-19 pandemic on children ages 3-9years. One of the most important results revealed by this study is the presence of medium effects on the psychological and social level to a low degree, and from parents' perceptions the support and awareness of families and teachers contributed to reducing these effects. Considering the pervious results, the researcher made anumber of recommendation, The most important of them: designing behavioral guidance programs that help relieve anxiety in children, and help them face stressful situations, and to involve children in social activities and field visits that reduce social impacts on them, while doing activities that reduce their level of fear of the pandemic.
Note
يشتمل على ملاحق
يشتمل على ببليوجرافية
يشتمل على مستخلص باللغتين العربية والإنجليزية
Same Subject