استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارات القراءة الأساسية خلال جائحة كورونا في محافظة حفر الباطن واتبعت المنهج الوصفي بأسلوبه (المسحي)، وتضمنت الدراسة إعداد قائمة بمهارات القراءة الأساسية للصفوف الأولية وفي ضوء القائمة أعدت الباحثة اختبار كأداة للدراسة،
وتكونت عينة الدراسة من (300) تلميذ وتلميذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من الصف الثالث الابتدائي باعتبار أنهم آخر مرحلة من الصفوف الأولية ومن المفترض أنهم قد اكتسبوا "مهارات القراءة الأساسية"،كانوا موزعين على ستة من مدارس الدمج في محافظة حفر الباطن، (25) تلميذ و(25) تلميذة من كل مدرسة، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من المهارات اللازمة للصفوف الأولية كما توصلت الدراسة إلى النتائج التالية :
1.جاءت درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارة تعرف الرموز اللغوية خلال جائحة كورونا في محافظة حفر الباطن (ممتاز)، بمتوسط (4.46) ووزن نسبي (89.2 %).
2.جاءت درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارة نطق الرموز اللغوية المكتوبة خلال جائحة كورونا في محافظة حفر الباطن (جيد جدا)، بمتوسط (3.67) ووزن نسبي (73.4 %).
3.جاءت درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارة الطلاقة والسلاسة في القراءة خلال جائحة كورونا في محافظة حفر الباطن (جيد)، بمتوسط (3.28) ووزن نسبي (65.6 %)
4.جاءت درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارة التمييز بين الحروف المتشابهة في القراءة خلال جائحة كورونا في محافظة حفر الباطن (جيد جدا)، بمتوسط (3.57) ووزن نسبي (71.4 %).
5.جاءت درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارة التحليل خلال جائحة كورونا في محافظة حفر الباطن (جيد)، بمتوسط (3.09) ووزن نسبي (61.8 %).
6.جاءت درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارة الفهم القرائي خلال جائحة كورونا في محافظة حفر الباطن (جيد جدا)، بمتوسط (3.61) ووزن نسبي (72.2 %).
7.توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارات القراءة الأساسية في المهارات (مهارة تعرف الرموز اللغوية-مهارة نطق الرموز اللغوية المكتوبة-مهارة الطلاقة والسلاسة في القراءة-مهارات القراءة الأساسية ككل) لصالح الإناث، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات اكتساب تلاميذ الصفوف الأولية لمهارات القراءة الأساسية خلال جائحة كورونا في محافظة حفر الباطن في المهارات (مهارة التمييز بين الحروف المتشابهة-مهارة التحليل-مهارة الفهم القرائي)

The study aimed to discover the degree of acquisition of basic reading skills by primary school students during the Corona pandemic in Hafr Al-Batin Governorate It followed the descriptive approach in its (survey) style. The study included preparing list of basic reading skills ; based on those skills determined; the researcher prepared a test as study tool The sample of the study consisted of 300 male and female students who were randomly selected from the third grade of primary schools , considering that they are at last stage of the primary grades, and they are supposed to have acquired "basic reading skills." They were distributed on 6 coeducation schools in Hafr-Albatin governorate with 25 female and 25 male students for each of them The study ended up concluding a set of skills necessary for the primary grade students . The study also ended having the following results: 1- The degree of acquisition of the skill of knowing language symbols by primary grade students during the Corona pandemic in Hafr Al-Batin Governorate was (excellent), with an average of (4.46) and a relative weight of (89.2%). 2- The degree of acquisition of the skill of pronunciation of written linguistic symbols by primary gradepupils during the pandemic in Hafr Al-Batin Governorate was (very good), with an average of (3.67) and a relative weight of (73.4%). 3- The degree of acquisition of reading fluency by primary grade students during the pandemic in Hafr Al-Batin Governorate was (good), with an average of (3.28) and a relative weight of (65.6%). 4- The degree of acquisition of the skill of distinguishing between similar letters in reading during the pandemic in Hafr-Albatin governorate was (very good), with an average of (3.57) and a relative weight of (71.4%). 5- The degree of acquisition of analysis skill by primary grade students during the pandemic in Hafr Al-Batin Governorate was (good), with an average of (3.09) and a relative weight of (61.8%). 6- The degree of acquisition of reading comprehension skill by primary grade students during the pandemic in Hafr Al-Batin Governorate was (very good), with an average of (3.61) and a relative weight of (72.2%). 7- There are statistically significant differences between the average degrees of the acquisition of the following basic reading skills by primary grade students : -The skill of recognizing linguistic symbols The skill of pronouncing written language symbol-The skill of reading fluency and basic reading skills as a whole in regard to female students 8-There are no statistically significant differences between the average degrees of acquisition of the following basic reading skills by primary grade students during the Corona pandemic in Hafr Al-Batin Governorate : -The skill of distinguishing between similar letters -The skill of analysis -The skill of reading comprehension.